As escolas Irene Reva Zadorosny e São João do Mirador promoveram a décima sétima edição do Recital de Poesias. A iniciativa reuniu estudantes em apresentações artísticas voltadas a incentivar a literatura, a oralidade e a expressão cultural.
O evento tradicional busca aproximar os alunos da leitura e valorizar talentos locais desde os primeiros anos da vida escolar, fortalecendo o aprendizado e a sensibilidade artística.
A literatura ganhou destaque na quarta-feira, 28 de outubro, durante a realização do XVII Recital de Poesias, promovido pela Escola de Educação Básica Irene Reva Zadorosny, em parceria com a Escola Municipal São João do Mirador. O evento reuniu estudantes em um momento dedicado à arte das palavras, à sensibilidade e à valorização da expressão poética.
Realizado anualmente, o recital já faz parte da trajetória educacional das instituições e representa uma oportunidade para que os alunos desenvolvam a criatividade, a oralidade e a confiança ao compartilhar poesias com o público. Por meio de cada apresentação, os estudantes demonstram que a poesia vai além dos versos: ela permite expressar sentimentos, transmitir ideias, contar histórias e despertar diferentes emoções.
Estímulo à leitura e à cultura
A iniciativa também reforça a importância de aproximar os estudantes da literatura, incentivando o hábito da leitura e proporcionando experiências que contribuem para o desenvolvimento pessoal, cultural e educacional. Ao subir ao palco e dar voz às palavras, cada participante tem a oportunidade de valorizar sua própria expressão e reconhecer a força da comunicação por meio da arte.
A realização de mais uma edição evidencia o compromisso das equipes escolares com a continuidade de projetos que enriquecem o cotidiano escolar e ampliam as oportunidades de aprendizagem. O XVII Recital de Poesias reafirma, assim, o papel da educação na formação de leitores, na valorização dos talentos e na promoção da cultura desde os primeiros anos da vida escolar.
Fonte
Conteúdo produzido pela redação do Portal Planalto Norte.